护士分层培训计划2021年

为进一步提高我科护理人员综合素质和岗位技能,有计划的提高科室护理人员的专业理论及技术水平,规范护士的医疗护理行为,保障医疗护理安全,特制定针灸科护理人员培训计划。

一、人员情况

科室共有护理人员21名,其中副主任护师1名,主管护师2人,护师9人,护士9人。按学历分析,其中本科有7人,大专有14人。N4级1人,N3级2人,N2级9人,N1级6人,N0级3人。各层级护理人员分布如下表:

二、总体培训及考核计划

1.每月组织业务学习1次,护理查房1次.

2.每月组织一次护理核心制度、相关法律知识、基础护理、专科护理常规及方案、急救护理知识、中医及西医护理技术、护理应急预案及中医学理论知识等学习。

3.每周2次护理业务知识提问。

4.每季度组织一次院内感染知识培训。

5.每季度进行护理理论及护理操作考核1次,并要求成绩合格,不合格者予补考。

6.医院组织的业务学习、三基理论和技术操作考核。

7.按国家规定完成本年度相应职称的继续教育学分。

三、根据层级不同,对各级护理人员培训的要求

(一)N0级护士

1.培训目标:促进学校教育与临床护理的有效衔接,培养临床思维模式,提高护士对患者的基本护理能力。

2.培训内容

①公共知识:对工作1-3个月的护士重点组织岗前培训,包括科室环境概括,管理规定,工作制度,院感防护,护士素质等。

②专业知识:西医业务理论学习为基础护理学,手术患者术前术后中西医护理常规,健康指导,中医护理学基础,技能培训为常用基础护理操作及中医常用护理操作。

3.培训及考核方法

①每月组织理论学习两次,技能培训一次,培训负责到人,采取课堂教学,观看视频,操作示教形式,有签到记录,月底前完成考核,以闭卷考试及床旁操作考核形式为主。

②组织不良事件分析讨论、应急预案演练、护理查房,院感知识培训及考核。

③出科前完成出科考试。

(二)N1级护士

1.培训目标:重点加强专科理论,知识培训,完善护士岗前规范化培训后的继续教育,提高护士独立对患者实施专业化护理能力。

2.培训内容:

①公共知识:护理核心制度、护理安全教育、各岗位工作职责与流程等。

②专业知识:针灸科常见疾病的护理常规,科室优势病种的护理方案,常见病的健康教育,科室易发生的突发事件的处理流程,常用中医及西医护理技能等。

③重点加强临床实践培养,如患者病情观察、用药观察、应急处理等。

3.培养与考核方法

①每月组织理论学习一次、技能培训一次,培训负责到人,可采取床边教学、案例分析、观看视频、操作示教等形式,有签到记录;每季度进行考核,以闭卷考试及床旁操作考核形式为主。

②组织护理人员对每例不良事件进行分析讨论,提出处理及预防措施,防范和减少不良事件的发生。

③进行应急预案演练、护理业务查房。

④每季度进行院感知识培训及考核。

(三)N2级护士

1.培训目标:加强急危重症护理及临床带教能力培养,能参与组织科内护理查房,专题讲座,危重病例。

讨论,能够独立完成患者抢救工作。

2.培训内容

①公共知识:护理核心制度、普外科科应急预案、护理质量标准等。

②专业知识:针灸科常见疾病的护理常规,科室优势病种的护理方案,常见病的健康教育,科室易发生的突发事件的处理流程,常用中医及西医护理技能等。学习急救技能如呼吸机、面罩式无创呼吸机等抢救仪器的使用与维护、掌握各种仪器使用、抢救配合、流程、技能及相关知识。

3.培训与考核方法

①每月组织理论学习一次,技能培训一次,培训负责到人,可采取自学,小组讨论、案例分析等形式,有签到记录,每季度完成考核,以闭卷考试及床旁操作考核形式为主。

②组织护理人员对每例不良事件进行分析讨论,提出处理及预防措施,防范和减少不良事件的发生。

③进行应急预案演练、护理业务查房。

④每季度进行院感知识培训及考核。

⑤每月承担底层级护士培训,参与科室质量管理等工作,由上级护师进行考评。

(四)N3级护士

1.培训目标:能主持科内危重病例讨论、参与院内会诊,能够有效组织开展患者抢救工作;提高科研、教学、管理能力。

2.培训内容

根据护士特点进行专科实践、临床教学、临床科研、临床管理等各方面能力培养。

3.培训与考核方法

①自学、进修、有条件时参加专科进修班或参加更高一级的学历深造。

②每月承担科室讲座、底层级护士培训、科室质量管理等工作,由护士长进行考评。

③每季度参加一次理论及操作考核。

(五)N4级护士

1.培训目标:能主持科内危重病例讨论、参加院内会诊,能够有效组织开展患者抢救工作;提高科研、教学、管理能力。

2.培训内容:根据护士特点进行专科实践、临床教学、临床科研、临床管理等各方面能力培养。

3.培训与考核方法

①自学、进修、有条件时参加专科进修班或参加更高一级的学历深造,每季度组织一次理论考试。

②每月承担科室讲座、低层级护士培训、科室质量管理等工作,由护士长进行考评。




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